为进一步探索高中尖优生培养新时势，冲破高中尖优生汲取瓶颈，加强校际东谈主才通晓式培养交流。3月14日-15日，来自光山县第二高等中学、桑植一中、魏县一中等省域特色重心高中的校疏导及干系教训精采同仁采集丰外，共商高中尖优生拔尖改进东谈主才培养议题91 探花，共研优质高中开采及办学旅途。丰台异邦语学校刘忠毅校长、学校干部西席参与本次论坛。在本次论坛上，刘忠毅校长向各界训诲同仁作《办一所欣慰的学校》主题报告。刘校长从“特色丰外 优质丰外”“质地优异——拔尖改进东谈主才培养”“办东谈主民惬意的学校”登程，戒备先容了丰台异邦语学校在四年发展经由中何如推动杀青集团化优质办学、何如切实鼓励小-初-高全域拔尖改进东谈主才培养体系开采、何如以学习单为导向91 探花，以高效课堂为见解执牢集团化大教研。丰外赢得的教训效果得到了与会同仁的高度评价。
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训诲部课程委员会委员臧铁军证实作《从2024年高考命题看拔尖改进东谈主才的培养》专题论说。基于2024年高考的命题特色和频年来建议的新课改系列条款，臧证实强调，异日高考命题将愈加聚焦于中枢教悔，试题会信得过突显教悔本位。讲座中，臧证实具体指明了教悔本位试题样态，主要包括试题不再是旧常识的再现，而是建构常识产生式平台，不是磨练常识的记挂，而是会更多出现绽放式、研讨式题目，不是磨练学校中顽固的常识效果，而是会杰出教材，面向宽绰的社会本质。臧证实建议，各级学校要在第一轮温习中进行“扫点”泛化，第二轮温习要收拢大要念，设立常识网，第三轮温习要问题先行，主题切入。
桑植一中教训副校长莫洪球以《探索公道而有质地的训诲》为主题91 探花，为与会同仁们戒备先容了桑植一中是何如依托“公道”“遵守”“高质地”“高法度”“多链条”的东谈主才培养机制开采，杀青学校训诲教训质地的栽植。
